鹿邑县教体局:念好“选、用、管、育”四字经,打好师资队伍组合拳:亚博app买球

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本文摘要:2019年,鹿邑县教体局全面坚持县委、县政府决策配置,牢牢抓住七项教育改革任务,融合该县教育工作实际,然后从改革教师队伍管理开始,考虑中选、使用、管理、育四字经,希望建设新时代的高素质教师队伍。

2019年,鹿邑县教体局全面坚持县委、县政府决策配置,牢牢抓住七项教育改革任务,融合该县教育工作实际,然后从改革教师队伍管理开始,考虑中选、使用、管理、育四字经,希望建设新时代的高素质教师队伍。一是教师团队结构的替代性。通过特岗聘用和教师聘用,选择高学历、高素质的高中毕业生补充农村和高中教师队伍,提高教师队伍整体素质和水平。

实施校长队伍行政化,实施校长任期目标责任制,根据公开发表、公平、竞争、筛选的原则,确实向校长推荐想要干事、真正干事、能干事的同志。二是教师队伍竞争活用。

通过教师全体人员的竞争活用教师队伍,根据教师和学生的比例,合理设置职场,按照程序规范操作者,贯彻公开发表、公平、公正、半透明。反对被录用的教师在偏僻的编辑学校和被录用到民办学校,也希望被录用到民办学校。一线教师必须偿还弯曲的业绩工资,对被录用的教师必须坚决执行文件规定,教师全体人员的竞争超过了招聘教育、教育促进效果、有效促进目标。

三是严格管理教师队伍。将师德建设放在引人注目的位置,完善教师信用体系和师德文件制度,实施师德审查否决制。

继续加强师德宣传教育,考古学家德典型,讲好师德故事,领导许多教师贯彻职业道德,专心教育人。采用定期或定期审计的方式,对民办学校用于公营教师、教师无序流动、民办学校全职代课等现象进行全方位、垄断面积审计,利用全县网络工作系统,随时监视教师工作情况的全方位、全天候,认真处理违反纪律的典型案例。四是教师团队提升培养。

必须建立名人、名校长队伍。计划在3年内选出县、乡级名人1000人,名人3年一次,采用目标管理、定期审查和最后出口相结合的方法,实施动态管理,倒数3次选出名人的终身名人荣誉称号,充分发挥其模范领导,大大提高教育教育质量。加强名师工作室建设,积极开展县名师、名校自学交流和名师教山乡活动,组织业务校长、校长回国外名校自学,邀请中原名师参观鹿,积极开展交流研讨活动。多渠道、多形式增进名人专业繁荣,充分发挥他们的模板、引导和电磁辐射,创造整个教师队伍的专业发展。


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